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人教部编版：三年级上

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    共44道试题

    • （2020秋•四会市校级月考） 题目：我的好朋友
      要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。
      （2）按照顺序进行写作，叙事要具体。
      更新：2021/12/29 组卷：0 难度：0.50
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    • （2020秋•柘城县期中） 仿写句子。
      例：雨一来，他们便放假了。
      清风一吹，他们
       
      。
      蝴蝶一来，他们
       
      。
      更新：2021/05/21 组卷：0 难度：0.50
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    • （2019秋•沛县月考） 题目：          的同学
      要求：（1）在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
      （2）语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
      更新：2021/12/29 组卷：0 难度：0.50
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    • （2019秋•梁园区月考） 我会写作文。
      请把你最熟悉的一个人介绍给大家，注意要讲清楚他（她）有哪些地方让你印象深刻，选择一两点写下来。
      要求：
      （1）题目自拟，重点突出。
      （2）用词准确，语句通顺。
      更新：2021/12/29 组卷：0 难度：0.40
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    • （2019秋•法库县校级月考） 写作。
      请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。
      更新：2021/05/21 组卷：0 难度：0.50
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    • 选择恰当的词语填空。
      居然      飘扬      打扮        热闹       引人注意
      忽然      飘荡      穿戴        热情       一本正经
      （1）那个小女孩
       
      地说：“这棵小树是我种的。”
      （2）玩具货架上，机器人最
       
      。
      （3）天空中
       
      下起了小雨。
      （4）明明的个子不高，在跳远比赛中
       
      夺得了第一名。
      （5）“六一”儿童节那天，学校里非常
       
      ，一面面红旗迎风
       
      ，一阵阵歌声在校园里
       
      ，男同学
       
      整洁，女同学都
       
      打扮得漂漂亮亮。
      更新：2021/07/11 组卷：0 难度：0.50
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    • （2019秋•法库县校级月考） 阅读文章，回答问题。
       
             校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
             春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
             夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
              秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
             冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
             校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
      （1）请给文章加上一个合适的标题。
      （2）这篇短文是按
       
      顺序写的。
      （3）联系上下文，想一想再填空。
      ①短文中的“你”指的是
       
      ；
      ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是
       
      ；
      ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是
       
      。
      （4）用“---”画出一个比喻句，这个句子把
       
      比作
       
      。
      （5）秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？
       
      更新：2021/12/29 组卷：0 难度：0.50
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    • （2018秋•兴义市期中） 丹丹学羊叫       丹丹会学小羊叫：“咩（miē）--咩”逗得小朋友们咯（gē）咯直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹，再学一下。”丹丹高兴地说：“好，你们喜欢听，我就学！”
             上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。丹丹也打开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻轻地叫了起来：“咩--咩--”小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。
             老师见教室里乱哄哄的，不禁皱（zhòu）起了眉头：“刚才，你们听见了什么呀？”
      “小羊叫呀！”小朋友回答。“听见小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾着笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……
             下课了，老师领着大家做“跳山羊”的游戏，谁跳过了“山羊”，就请丹丹学一声小山羊叫。“咩--咩--”的叫声又响了起来。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”丹丹抿（mǐn）着嘴笑了。
      （1）照样子，写词语。
      乱哄哄（ABB式）
       

      （2）短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是
       

      A．上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。
      B．小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。
      （3）联系上下文想想句子的意思，把最合适的说法填在横线上。
      老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”这句话是说
       

      A．老师称赞丹丹的声音好听。
      B．老师表扬丹丹学羊叫真是时候。
      C．老师表扬丹丹学小羊叫，学得很像。
      （4）“咩--咩--”的羊叫声在文中一共出现了三次，第一次是丹丹学羊叫，逗小朋友笑；第二次在
       
      的时候，丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在
       
      的时候，丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友。
      （5）“老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……”这时，丹丹会想些什么呢？请写下来。
       
      更新：2021/07/11 组卷：0 难度：0.50
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    • 请你以“我的小伙伴”为题，向大家介绍介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）“画自
      画像”吧!写的时候，注意每个自然段前空两格，并把话说清楚，说完整。
      更新：2021/12/29 组卷：0 难度：0.50
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    • 补全古诗，并完成练习。
      所见
       
      ，歌声振林樾。
       意欲捕鸣蝉，
       
      。      （1）这首诗的作者是
       
      代诗人
       
      。
      （2）下面的字在本诗中是什么意思？（填序号）
      ①欲    A．欲望       B．想要
       

      ②闭    A．不通畅    B．关，合
       

      ③立    A．站立        B．立刻
       

      （3）请你用自己的话说说后两句诗的意思。
      （4）全诗刻画了一个
       
      的牧童形象。
      A．工于心计
      B．天真烂漫
      C．调皮捣乱
      更新：2021/07/12 组卷：0 难度：0.50
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