江永资源云平台-资源-试题列表

初中生物

小学：

初中：

高中：

首页资源试题

北京课改版：八年级下

类别：

版本：

卷册：

题型：

难度：

题类：

来源：

来源多选

年份：

共19道试题

（2021•南平模拟）依据生物的某些特征，判断下列叙述是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。

	细胞壁	细胞核	叶绿体	DNA	孢子
生物A				有
生物B	有			有
生物C	有	有		有
生物D	有	有	有	有	有

（1）生物A可能是一种病毒，只由外壳和内核组成。

（2）生物B可能是原核生物，有些种类可以用来制作酸奶。

（3）生物C可能属于真菌，由许多菌丝缠绕在一起组成菌体。

（4）生物D可能是蕨类植物，茎弱小没有机械组织。

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮

（2021春•泗县期中）生物的“五界”分类系统中没有微生物界。

（判断对错）

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2021春•泗县期中）裸子植物是植物界中最高等的类群。

（判断对错）

更新：2021/12/21 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2020秋•玉林期末）鸟是依靠肺和气囊来完成呼吸的。

（判断对错）

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2021春•海安市月考）如图是鲫鱼的外形示意图，其中①～⑥表示相应的结构。请回答下列问题：
（1）鲫鱼依靠

呼吸。
（2）可以帮助鱼避开障碍物的是

（填数字），能够保持鱼体的平衡的有

（填数字）。
（3）鲫鱼身体的背面深灰色，腹面银白色，这对其生存的意义是

。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.40

解析收藏试题篮
（2021•望城区模拟） 1898年，荷兰植物学家贝杰林克利用细菌过滤器进行实验，当液体或者气体通过细菌过滤器的时候，细菌就被挡住。贝杰林克发现在滤液中仍然有能致病的病原体，该病原体不能用光学显微镜观察到，他把这种病原体命名为“病毒”。
（1）噬菌体是一种专门破坏细菌的病毒，其结构简单，由

和

构成，只能寄生在

内。
（2）20世纪初，研究人员曾尝试用噬菌体侵染细菌作为一种治疗细菌感染的方法（基本流程图），称为噬菌体疗法。噬菌体吸附在细菌上后，首先将

注入细菌体内，以此为模板，利用细菌体内的原料进行生物合成，通过此方式进行增殖，最终使得细菌裂解死亡。与细菌、真菌及动植物相比，噬菌体的结构特点是

。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2021•成都模拟）病毒是一类没有细胞结构的生物。所有病毒都由两部分构成，一是由

组成的外壳，一是包含

的内核。根据病毒寄主的不同，病毒科分为三大类：

、动物病毒、

。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2020秋•鞍山期末）请根据探究实验，回答问题：
（1）【观察：鲫鱼】
用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口前部的水中，发现红墨水随水由口流入，从

流出，这是鲫鱼在

。
（2）【观察：鸡卵的结构】
受精的鸡卵卵黄上的小白点是

，经过不断发育形成雏鸡。
（3）【游戏：生男生女的奥秘】。
“女”信封中装入20张代表卵细胞的红色圆形纸片，每张纸片上书写“X”；
“男”信封中装入20张代表精子的蓝色椭圆形纸片，则这20张纸片上书写的内容是

。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2020秋•普宁市期末） 2020年新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
（1）该实验的研究的问题是

（2）该实验的变量是

，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是

。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力

（填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是

口罩。
（4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是

（填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
（5）新冠病毒个体微小，需要用

才能观察到。新冠病毒没有细胞结构，由

和内部的

组成。
（6）为早日遏制新冠病毒肺炎疫情，科学家们正在努力研发相应的疫苗。研发思路之一是用

的新冠病毒来制成疫苗。
（7）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是

。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2020秋•海东市期末）将大小、体重和活跃程度基本相似的12只青蛙均分为三组。把甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏；丙组青蛙不做任何处理。将三组青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。
（1）口腔张合最快的是

组，最慢的是

组。
（2）丙组青蛙在实验中的作用是

。
（3）青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是

。
（4）通过实验我们知道青蛙用

呼吸，用

辅助呼吸。
（5）实验结束后，你认为如何处理这些青蛙比较合适？

。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮