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沪科版：八年级

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    共136道试题

    • （2015秋•下城区校级期中） 菁优网某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是他准备了不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图所示。
      （1）实验器材中还应该有
       
      。
      （2）他将实验过程中测量的数据记录在下表中，分别数据可知，单摆来回摆动一次的时间只与
       
      有关。
      （3）实验完成后，该同学用质量为30g的一个小铁球，制作成摆长为100cm的一个单摆，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是
       
      s。
      实验次数摆幅（cm）小球质量（g）摆长（cm）时间（s）
      11030801.8
      21040801.8
      31540801.8
      415401002.0
      更新：2021/06/30 组卷：0 难度：0.50
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    • 什么是空气柱，能举例画图解答吗？
      更新：2021/06/30 组卷：0 难度：0.80
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    • （2018春•怀柔区期末） 物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列探究实验中，控制变量正确的是（　　）
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.40
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    • （2017秋•房山区期末） 下列问题中，属于可探究的科学问题的是（　　）
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.40
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    • （2018春•东城区期末） 下列问题中属于可探究的科学问题的是（　　）
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.40
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    • （2018春•房山区期末） 下列问题中，属于可探究的科学问题的是（　　）
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.30
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    • （2021•镇平县模拟） 在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等。下列用到模型法的是（　　）
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.30
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    • （2021•扬州） 学校开展“我为节能献一计”活动，小明想探究影响电热水壶电热转化效率的因素。他提出两点猜想，猜想1：与电热水壶的功率有关；猜想2：与被加热的水的质量有关。于是在家中进行实验探究。
      （1）关于电热水壶消耗电能的测量，小明提出用电能表直接测量；因为家中只有一只电能表，小亮提出用秒表测出烧水时间，再用额定功率与时间的乘积求得。正确的测量方法是
      的方法。
      （2）为了探究猜想1，应该保持①
      一定，选用功率不同的电热水壶，进行实验。为了探究猜想2，小明设计了2个方案：
      A方案：用一个电热水壶先后三次加热不同质量的水，直至烧开。
      B方案：找三个相同的电热水壶同时加热不同质量的水，直至烧开。
      小亮认为A方案可行，但实验时要注意②
      。
      你认为B方案是否可行？并说明理由③
      。
      （3）按照正确的方案进行实验，数据如下表：
      实验
      次数      		 电热水壶的功率/W 水的质量/kg 水的初温/℃ 水的末温/℃ 消耗的电能
      /×105J      		 水吸收的热量/×105J 电热转化效率η/%
      1 800 1 25 99 3.731 3.108 83.3
      2 800 0.6 25.5 99.5 2.285 1.865 81.6
      3 800 0.3 25 99 1.171 0.932 79.6
      4 1000 1 24 99 3.604 3.150 87.4
      5 1200 1 24.5 99 3.354 3.129 93.3
      第1、2、3组数据表明：电热水壶的功率相同，水的质量越大，电热转化效率越
      。第1、4、5组数据表明：
      。
      （4）结合以上结论，请你对电热水壶的使用提出一点建议：
      。
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.30
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    • （2021•启东市一模） 同学们通过调查发现，发生交通事故的一-个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一-段距离，这段距离叫制动距离，那么，制动距离的大小与哪些因素有关呢？同学们]思考后提出以下猜想：
      猜想l：刹车前的车速
      猜想2：刹车后的车胎与地面间的摩擦力
      （1）紧急刹车后，轮胎发热是通过
      方式增加轮胎内能的.
      （2）如表是在汽车测试中心用性能完好的汽车，在不同路面上以不同速度行驶时，测得的制动距离.
      序号 汽车的总质量m/t 刹车前速度/（km-h-1） 路面情况 制动距离s/m
      1 1 20 干燥 2
      2 1 40 干燥 8
      3 1 80 干燥 32
      4 1 100 干燥. 50
      5 1 40 潮湿 11
      6 1.5 40 干燥 12
      7 1.5 40 潮湿 14
      菁优网
      ①分析表中序号
      的数据，可知猜想I是正确的；请选择表中合适数据，在图甲中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线.
      ②一起发生在限速60km/h路段的交通事故中，交警测得肇事车后留下的刹车痕迹（制动距离）长为26m.请判断司机
      （选填“不超速”或“超速“）（该车的制动性能与上表质量It的汽车数据一致）.
      ③根据表中数据分析得出的结论，请你对雨天驾车的司机提出安全驾驶的两条建议：
      、
      。
      （3）汽车的制动距离还与刹车装置有关.汽车上的ABS系统，它能够在紧急刹车时使车轮处在一种滑动与滚动交替进行的状态.如果遇到突发情况，汽车的ABS系统失灵，为避免交通事故的发生，你认为汽车司机此时的刹车方法应该是
      。
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.40
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    • （2021•蓬江区模拟） 如图甲所示的电路中，两个开关都闭合时，两个灯都发光。当仅把开关S1断开时，L2亮度明显变亮。以下是小明对“L2亮度明显变亮”原因的猜想：
      猜想1：L2两端电压变大
      猜想2：流过L2的电流变大
      猜想3：L2的电阻变小
      菁优网
      小明在原电路的基础上加装两个电表，组成了一个新的电路，如图所示。通过实验，能同时验证三个猜想是否正确。
      （1）新电路中a是
      表，b是
      表；
      （2）实验步骤如下：（请补充步骤②，测量的物理量用符号表示）
      ①闭合S与S1，记录电压表读数为U1，电流表读数为Ⅰ；
      ②
      。
      （3）由测量结果可以直接验证猜想1和猜想2是否正确，而验证猜想3是否正确，则需要根据数据进行分析论证。你的分析过程是：
      。
      更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.40
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