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  • (2020秋•延边州期末) 阅读下面语段,深入思考,把它扩写成一篇议论性文章,题目自拟。
    “贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。持之以恒,就要注重平日积累,而非临渴掘井。持之以恒,就要坚持不懈,而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们,做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上,也应该持之以恒。
    作文要求:
    (1)要自由、有创意地表达出真情实感。
    (2)除诗歌外,其它文体不限。
    (3)不少于500字。
    (4)书写规范、整洁、美观。
    (5)文中不得出现考生本人姓名以及所在学校名。
    更新:2021/12/28 组卷:0 难度:0.20
  • (2018•常州) 阅读小说,完成下列各题。
    沃田里的野草
    [加拿大]诺尔曼•白求恩
           ①五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。
           ②他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁,下身穿一条打了补丁、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。
           ③“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。”他煎熬着,饱尝困苦。起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。
           ④他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。咳嗽毛病--是一种野草;他不得不又到地里去干活--是一种野草;儿子不在身边--是一种野草;日本鬼子--是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。
           ⑤老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。依他看来,他的整个国家就是一片广袤无边的农田。他见到这块辽阔的田野孳生着犹如敌人一般的杂草,正在肆无忌惮地窒息着嫩绿的玉米的生命
           ⑥太阳越升越高。老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时,他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
           ⑦他一时猜不出那是啥东西。后来,他想起来了。对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。
           ⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮,多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。
           ⑨不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些,老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。
           ⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。
    ⑪那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里,棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着,闪闪发光,伞状的青枝绿叶纹丝不动,高耸直入宁静的碧空。
    ⑫他催赶毛驴一里又一里地朝前走。晌午了,天可真叫热。大汗淋漓,在腮帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦,又急匆匆地向前赶去。
    ⑬傍晚时,他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说:“小子,我给你捎来一样东西。”他弯腰把炮弹捧在手里,和蔼地说,“我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了,你们可以再用它一次。”
    ⑭人群一阵沉默,接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。
    ⑮老汉不吭声,困惑地瞧着他们,脸上闪现一丝摸不清头脑的神情,正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边,又瞧瞧那边。真是莫名其妙。
    ⑯他忧郁不快地瞧瞧那些战士,瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来,个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背,或者乐不可支,瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳,开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。
    ⑰儿子感到气氛不大对头,首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道:“同志们,我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙。”
    ⑱“对,对,”大伙儿喊道,终于领悟到老汉的误解,全都明白应该不让他伤心。“对,您是个好的战士。我们都很感激您。”
    ⑲老汉又高兴起来。这一天,他根除了一棵硕大的野草。他为了把中国的大地扫得干干净净而尽了点力。
    (选自《世界文学》1979年第5期   梅绍武译,有删改)(1)从修辞的角度分析第⑤段画线的句子,并简述其表达作用。
    (2)文章在刻画人物时运用了多种方法,在第②⑩两段中任选一段加以赏析。
    (3)结合内容理解小说标题的含义。
    (4)紧密联系文章内容,再结合下面的资料,说说作者白求恩是怎样的一个人。
    白求恩是加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师,他在中国的一年半时间里为中国的抗日战争呕心沥血。同时,他还是一位充满温情的革命者。1939年,他在我国晋察冀边区忘我工作的间隙写下《沃田里的野草》这篇小说。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中对他作出了高度评价。
    (5)下列对本文的理解和分析不正确的一项是
     

    A.本文叙述了老汉锄草、发现炮弹,最终将炮弹送到游击队的故事。
    B.老汉因为作出了一个重要决定而突然紧张起来,第⑪段的景物衬托了这种惶恐的心情。
    C.游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑,老汉为此而闷闷不乐。
    D.“野草”是承载着主人公强烈情感的主线。同时还起着贯串情节的作用。
    更新:2021/12/28 组卷:0 难度:0.30
  • (2018•潍坊) 阅读下面的文章,完成各题。
    目光里的松阳
    彭程
           ①“按节下松阳,清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置,让松阳有幸保存下众多的古村落,也保存了一个良好的生态环境。
           ②这里,蓝天白云是天空的常态,缭绕的云雾是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶园舒缓开阔,桂花浓香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是,这巨幅山水画中,保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落,依据地形的不同,或倚靠青山,或襟带绿水,或俯瞰幽谷,散布在县境各处。
           ③来到村头,或者是一道溪流,溪水汩汩有声,清净见底;或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树,伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深,石径的边沿和墙脚交界处,覆盖着一层湿滑的绿苔;街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板,走进一座老宅,都会看到曲折的廊道、萦回的天井,地面的方砖大半已经龟裂,纹路纷乱;房屋里外上下,石雕、木雕或彩绘到处可见,构图生动,笔法细腻,堪称精美的艺术品。
           ④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说或传统典籍,八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门……有祝祷的寓意,有教化的作用;“耕读传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上,并扩展成“耕读传家久,诗书继世长”镌刻于楹柱上,让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地,文风昌盛,绵延不衰,这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值,滋润着一代代人的灵魂。
           ⑤仿佛是上天的特意安排,在遥远宁静的群山之间,安放一种古朴传统的美好,让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天,这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
           ⑥西屏街是一条明清老街,长约两公里,青石板的街路两旁,鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建,西屏街既提高了居住舒适度,又较为完好地保存了当年的样子,堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村,在古村落改造中强调“原真性保护”,二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。
           ⑦但是,现代化浪潮席卷之处,一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除,或者住户被迁走,只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性宣息,疲惫不堪。相形之下,这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息,便愈发显得可贵。
    (选自《人民日报》,有云改)(1)阅读第③段,完成下面的表格。
    顺序 景物
    村头
     
     
    石径,宗祠、水槽等建筑和器具
    老宅 廊道、天井、方砖,雕刻、彩绘等
    (2)第④段中,“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容?
    (3)赏析文中画横线语句的表达效果。
    喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。
    (4)作者通过“目光里的松阳”,表达了怎样的观点?
    更新:2021/12/20 组卷:0 难度:0.30
  • 下列对课文内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.10
  • 2月10日,农历正月十七,是既定的开学日子。我们本应相约在菁菁校园,然而,因为一场突发的疫情,阻断了我们相约春天的约定,大家都只能待在家里进行网上学习。九年级(3)班在网上举行了以“春天”为主题
    的语文综合性活动。同学们积极准备朗诵篇目,《相约春天》就是他们朗诵的篇目之一。
    相约春天
    我听见冬天融化的声音
    在窗外喧xiāo①____
    那暖暖的声音
    让我想起五月的阳光
    含苞欲放的花朵
    枝头上啁啾(②____A.qiū  B.jiū  C.qū  D.jū)的鸟儿
    一想起这些
    我的血液就不停地汹涌
    像解冻的安邦河水
    冲击着早已硬化的血管
    一股暖流如一③____(A.屡 B.缕 C.偻 D.楼)春风
    从眼眸深处呼啸而出
    吹动一片久违的时光
    这一片时光很美
    像一阕婉约的词令
    对仗工整,韵律流畅
    暗香在平仄之间浮动
    请根据拼音写出①的汉字,选出②的读音,选出③的用字。
    喧xiāo
     

     啁
     

     
    春风
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.30
  • 【写法分析】《海燕》一文中,动词使用准确传神。例如:“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”作者准确地连用“抱”“甩”“摔”等动词,再加上“恶狠狠”赋予狂风以人的性格和行为,生动传神地写出了风猖狂的气焰。
    【片段训练】请你也准确地连用几个动词,写一个片段。不少于100字。
    情境预设:①一次游戏;②打篮球;③立定跳远。
    更新:2021/12/28 组卷:0 难度:0.30
  • 学习完九年级下册第一单元的诗歌,一名同学总结了自己对诗歌的认识,写了下面这句话。回顾读过的诗歌,从中选择几首作为例子,将这句话扩写成一段话,更加清楚、具体地表现你对诗歌的认识。不少于300字。
           诗歌是一种很特别的文学体裁,有三个突出特点:一是用意象来表达情感,二是语言凝练,三是讲究节奏和韵律。
    更新:2021/12/28 组卷:0 难度:0.30
  • (2020秋•乌兰浩特市期末) “我都有一个,名字叫中国。”在国庆前夕,我们一作小诗向祖国献礼。请照下节把下面这首小诗补写完。
    我就是那气风的少年,
    你就我的祖国,美丽富,
    在你的抱我美好地生长。
    寄祖国
    _______。
    你是一棵大树,郁郁葱葱,_____。
    你是一条河,奔流不,
    为你绽放是我心。
    奋斗是我的心愿。
    更新:2021/07/14 组卷:0 难度:0.80
  • (2021春•钦北区校级月考) 选填空。
    雷声轰响。波在愤的沫中
     
    (号叫 呼叫 吼叫),风争。看狂风紧紧
     
    (抱 卷 刮)一层层浪,狠地把它们
     
    (摔 卷 甩)崖上,这些大块的翠
     
    (撕 砸 摔)尘雾沫。
    更新:2021/07/14 组卷:0 难度:0.70
  • (2021春•钦北区校级月考) 从《海》课中找出下词语的同义或近义词。
    叫喊
     
    咆叫
     
    骄傲
     
    盼望
     
    胆小
     
     
    更新:2021/07/14 组卷:0 难度:0.70



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