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（2020•河北区一模）下面语段中的句子，没有语病的一项是（　　）
①在做好疫情防控的前提下，津城夜市正逐步日渐恢复往昔的热闹，夜经济也随之快速复苏。②夜经济不仅对保障居民就业、保障市场主体起着重要作用，而且点亮了市民丰富多彩的夜生活。③仅对四家夜市的采访统计，“五一”假期前三天游客总量将近七万余人次，市场销售额迅速回升。④机关干部和夜市管理人员通力合作，严把防控关，维持疫情防控和繁荣市场的“双平衡”。

A．①

B．②

C．③

D．④

更新：2021/06/08 组卷：0 难度：0.90

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阅读下列文字，回答下列问题。
《风筝》节选       ①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
       ②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
       ③全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
       ④我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
       ⑤现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，──但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
（1）第①段中作者“惊异和悲哀”的原因是什么？在结构上有何作用？
（2）第②段中“久经逝去的春天”的含义是什么？
（3）第⑤段中的“寒威和冷气”仅仅指天气吗？如果不是，该如何理解？
（4）文中写“我”讨弟弟的宽恕，而弟弟已经全忘了那件事，按常情，“我”的心情应该轻松，但为何“我”的心反而“只得沉重着”？

更新：2021/07/11 组卷：0 难度：0.40

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阅读文段，完成下列各题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，_____着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 _____．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 _____着。
（1）文中“吹面不寒杨柳风”是

朝志南和尚写的

中的诗句，这句诗中引号的作用是

。
（2）指出下列各句运用的修辞方法。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

③看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（3）第1自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。

第①句	嗅觉	春风轻柔温暖
第②句	听觉	鸟鸣之宛转动听
第③句	触觉	嘹亮的短笛声
第④句	视觉、听觉	泥土清新的气息

（4）第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是

A．①②/③/④
B．①/②/③④
C．①/②③/④
（5）文中的横线上应填入的词语是

A．混　脑　罩　静默
B．夹　恼　盖　沉默
C．混　恼　笼　静默
D．混　恼　飘　静默
（6）“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？
（7）作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？

更新：2021/07/11 组卷：0 难度：0.00

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阅读文段，完成下列各题。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里带着甜味儿□闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）上文中有一个错别字，正确的应写成

。（要逐字逐句进行分析）
（2）文中写众多蜂蝶的主要作用是

A．为了衬托花的繁茂和花香
B．显示春天充满生机和活力
C．为了把春景描绘得更为真实
D．暗示春景中不仅有植物也有动物
（3）对文中最后一句的描写，理解正确的是

A．描绘了草丛里的野花在阳光下微风中摇摇摆摆，闪闪烁烁的样子
B．描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态
C．用拟人的手法写出了春天的野花像眼睛似的传情达意
D．用比喻的手法写出野花遍地的特点，像天上的繁星一样数也数不清
（4）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的次序能否调换一下，为什么？
（5）在“甜味儿”后加上标点符号，应该是

。
（6）用“||”划分层次：
①②③④⑤
（7）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”里的“闹”为什么不能改“飞”？
（8）此段写春花，突出了春花三个方面的特征，它们是

A．桃花像火，杏花像霞，梨花像雪
B．花香、果肥、草旺
C．花多、花艳、花香
D．花的色、花的香、花的味
（9）此段写春花的文字，作者要表达的中心意思是

A．有花就是春，是春遍地花
B．看着春花，想着秋果
C．春雨纷纷落，春花处处开
D．桃李争春，蜂蝶闹春，野花伴春，春色宜人
（10）此段写春花的文字中，有实写春景，有虚写春景，请将其中虚写的文字写下来。

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.00

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天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。（1）这首曲中点明全篇主旨的一个词是：

（2）前三句写景抒情的突出特点是：

（3）展开想像的翅膀，将“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”改写成一段散文。
（4）本曲可分两层。在文中用“‖”标出，并写出层意：
（5）全曲感情的基调是

A．依恋
B．悲伤
C．惆怅
D．痛苦
（6）本曲运用了

的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。
（7）本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.30

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课外古诗欣赏
读辛弃疾《西江月》词，完成下列各题。
西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜明蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）这首词写的是什么季节的景象？你从哪里看出来的？
（2）“路转溪头忽现”什么景象？（用词中的一句调整语序后问答）
（3）“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了一个怎么样的夏夜风光？反映了夜行人怎么样的心情？

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.30

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阅读下面两首诗歌，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。【注释】王昌龄此时正被贬龙标。
（1）用自己的话说说“莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空”的意思。
（2）两首诗都有一个“愁”字，但其在诗中的含义各不相同，请简要分析。

更新：2021/12/20 组卷：0 难度：0.10

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（2016秋•安庆期末）近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“安庆行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。
（1）请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。
（2）下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图的示例，给图分别拟一句恰当的解说文字。
菁优网

图①见到老师要问好图②

图③

（3）请在下面文字的横线处写上相应的句子，与上下文构成语意连贯的排比句。
我们的城市变美了，处处有美丽的风景，它总能给人们带来赏心悦目的感受：泉水叮咚，是大自然奏出的最美乐章；

，

；星光闪烁，是大自然送出的最美祝福。
（4）口语交际：春晖中学组织学生志愿者到光明社区参加“文明创建活动”，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任，你该怎样作自我介绍，并简要说明来意。

更新：2021/07/12 组卷：0 难度：0.70

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（2020•大丰区模拟） 2020年2月11日上午9点30分，大丰区人民医院广场上，首批16名支援湖北的医护人员整装待发，他们在绵绵细雨中站成了大丰这片热土上最美的风景，整个小城都在朋友圈和微信群里为他们送行，为他们祈祷，为他们加油！人生如旅途，在这趟旅途中，我们总能捕捉到许多美丽的风景。
请以《最美的风景》为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现真实人名、校名。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.80

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（2019•宁夏）春到黄河边       ①因为写了一篇南方的春天，就有读者要求再写一篇北方的春天，我何尝不愿意呢？作为一个北方人，这个春天在我心里已经藏了几十年，只是没有遇到合适的契机。
       ②北国之春自然比南边要来得迟一些，而且脚步也显得沉稳。回想一下，我第一次对春有较深的感受是在黄河边上，那时也就20出头。第一个活儿，就是在河套平原的黄河边防凌汛。“凌汛”这个词，也是北方早春的专有名词，我也是第一次听到。就是冰封一冬的黄河，在春的回暖中渐次苏醒，冰块开裂，漂流为凌。这流动的冰块如同一场地震或山洪暴发引起的泥石流，是半固体、半液体状，你推我搡，挤挤擦擦，滚滚而下。如果前面走得慢一点，或者还有冰冻未开，后冰叠压，瞬间就会陡立而成冰坝。冰河泛滥，人或为鱼鳖。那时就要调飞机炸坝排险了。我就是这样受命于黄河开河之时，踏着春天的脚步走上人生舞台的。
       ③一般人对黄河的印象是奔腾万里，飞流直下，或是壶口瀑布那样震耳欲聋。其实在河套这一段面阔如海，是极其安详平和、雍容大度的。闲着时，我就裹一件老羊皮袄，斜躺在河边的沙地上，静静地欣赏着它的容颜。南方的春天是从空中来的，春风，春雨，春色，像一双孩子的小手在轻轻地抚摸你。而北方的春天却是一个隐身侠，从地心深处不知不觉地潜行上来。脚下的土地在一天天地松软，渐渐有了一点潮气。靠岸边的河冰，已经悄悄地退融，让出一条灰色的曲线。宽阔的河滩上，渗出一片一片的湿地。枯黄的草滩上浮现出一层茸茸的绿意。你用手扒开去看，枯叶下边已露出羞涩的草芽。风吹在脸上也不像前几天那么硬了，太阳愈发地温暖，晒得人身上痒痒的。再看远处的河面，亮晶晶的冰床上，撑开了纵横的裂缝，而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。终于有一天早晨，当我爬上河堤时，突然发现满河都是大大小小的浮冰，浩浩荡荡，从天际涌来，犹如一只出海的舰队。阳光洒在冰块上，银光闪闪，冰块互相撞击着，发出隆隆的响声，碎冰和着浪花炸开在黄色的水面上，开河了！一架值勤的飞机正压低高度，轻轻地掠过河面。
       ④不知何时，河滩上跑来了一群马儿，四蹄翻腾，仰天长鸣，如徐悲鸿笔下的骏马。那马儿只要不干活时一律褪去笼头，放开线绳，天高地阔，自由驰骋。尤其冬春之际，地里没有什么活，更是自由自在。眼前这群欢快的马儿，有的仰起脖子，甩动着鬃毛，有的低头去饮黄河水，更多的是悠闲地亲吻着湿软的土地，啃食着刚刚出土的草芽。当它们跑动起来时，那翻起的马蹄仿佛在传递着在春风中放飞的心情，而那蹄声直接就是春的鼓点。我心里当即涌出一首小诗《河边马》--
俯饮千里水，仰嘶万里云。
鬓红风吹火，蹄轻翻细尘。
       ⑤时间过去半个世纪，我还清楚地记着这首小诗，因为那也是我第一次感知春的味道。
       ⑥南方这个季节该是阴雨绵绵、水波荡漾的吧，春天是降落在水面上的。所以我怀疑“春回大地”这个词是专为北方之春而造的。先是大地上的小溪解冻了，唱着欢快的歌；接着是田野里沉睡一冬的小麦返青了，绣出一道道绿色的线；黄土路发软了，车马走过，轧出一条条的印辙；土里冬眠的虫儿开始鸣唱了；河滩上的新草发芽了，透出一片新绿。大地母亲就这样分娩着生命。农历的24节气，是先民大致按照黄河流域的气候来设定的。南方之春，冬还未尽春又来，生命做着接续的轮回；而北方之春是在冰雪的覆盖下，生命做着短暂的凝固、停歇，突然来一个凤凰涅槃，死而复生。你听，“惊蛰”的一声春雷，大地积藏了一冬的郁闷之气一吐为快，它松一松筋骨，伸展着身子，山川河流，树木花草，都在猛然苏醒。就连动物们，也在原野上撒欢。人们甩去厚重的冬衣，要下地干活了。地球绕着太阳转了一圈，又回到了“春分”点上。
       ⑦新的一年开始了。
（文/梁衡  有删改）（1）文章的题目可否改为《北国之春》？
（2）第②段的结尾作者写到“我就是这样受命于黄河开河之时，踏着春天的脚步走上人生舞台的”，请简要分析这个句子的含义和作用。
（3）在第③段中作者将北方的春天称为“隐身侠”，结合具体内容说说“隐身侠”的特点。
（4）请简要赏析《河边马》一诗，并说说作者所感受到的“春的味道”是什么。
（5）第⑥段作者为什么怀疑“春回大地”这个词是专为北方之春而造的？请根据文本简述理由。
（6）文章多次写到南方的春天，这样写有什么好处？
（7）结合具体内容，任选一个角度说说本文在语言表达上有什么特点。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.50

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人教部编版（五四制）：七年级上