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初中化学

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人教新版：九年级下

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共58道试题

（2021春•江津区月考）化学兴趣小组的同学对“影响铁钉锈蚀快慢的因素”展开了如下探究：
【提出问题】溶液的酸碱性对铁钉生锈的快慢是否有影响？溶液中的阴离子种类对铁钉锈蚀的快慢是否有影响？
【设计实验】按图1装置进行实验，测得装置中氯化铵、硫酸铵溶液上方氧气浓度变化曲线如图2。
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（1）上述实验中，氧气浓度下降先陡后缓的原因为

。
（2）将规格、材质相同的打磨过的铁钉放入下列不同溶液中，测得有关数据如下表：

溶液中的溶质	氯化铵	硫酸铵	氯化钠	硫酸钠	氢氧化钠
0min时氧气浓度/%	20.8	20.8	20.8	20.8	20.8
500min时氧气浓度/%	15.8	17.0	18.6	19.0	19.8
实验前溶液pH	5.31	5.53	7.0	7.0	13.6
实验后溶液pH	7.37	7.99	10.5	10.4	13.8
铁钉锈蚀情况	大量铁锈	大量铁锈	少量铁锈	少量铁锈	几乎无锈

【结论与拓展】①实验中溶液上方氧气浓度变化越大，证明铁钉锈蚀速率

。
②根据表中数据可知，铁钉在

（填“酸”、“碱”或“中”）性溶液中更易锈蚀，其中铁钉在含有

（填“氯离子”或“硫酸根离子”）的溶液中锈蚀更快。
【拓展应用】化学是把双刃剑，铁制品在使用过程中常常会出现不同程度的锈蚀，会造成资源浪费，但将铁生锈的原理用于食品脱氧时，要求铁能快速生锈从而达到脱氧的目的，因此食品脱氧剂中除了加入铁粉、炭粉外，还可加入

。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021•天津）金属在生产和生活中的应用极为广泛。
（1）生铁和钢是两种含碳量

的铁合金（填“相同”或“不同”）。
（2）下列生活用品利用金属良好导热性的是

（填序号）。
A.镀铬水龙头
B.铸铁暖气片
C.黄铜钥匙
（3）我国古代很早就认识到铜盐溶液里的铜能被铁置换，这一方法是湿法冶金技术的起源。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为

。
（4）焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为

。
（5）已知氧化镁和氧化铝都能与酸反应生成盐和水。现有氧化镁、氧化铝和铁的混合物9.9g，向其中加入245g质量分数为10%的稀硫酸，恰好完全反应，得到254.8g溶液，则原混合物中氧化镁的质量为

g。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021•于洪区二模）某兴趣小组对铁生锈的影响因素进行探究。
实验l：探究铁生锈的条件
【进行实验】
如图所示，取三根洁净无锈的铁钉，分别放置在三个不同环境中，一周后观察铁钉生锈情况并记录如下。
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【解释与结论】

实验	A	B	C
现象	在液面附近，铁钉生锈严重	铁钉无明显变化	铁钉无明显变化

（1）对比实验

（填序号），可以得出铁生锈与水有关。
（2）由上述实验可知，铁生锈的条件是

；写出工业上用盐酸除铁锈（主要成分Fe₂O₃）的化学方程式：

。
实验2：探究NaCl对铁生锈速率的影响
【实验探究】室温下，取大小、形状相同的光亮铁丝，用如图装置完成实验并记录如下。

装置	实验编号		烧瓶内液体（用于浸润铁丝）	放置不同时间，导管内液面上升高度（cm）
装置	实验编号		烧瓶内液体（用于浸润铁丝）	1小时	2小时	3小时
	A组（重复三次）	①	2mL蒸馏水	0	0.8	3.5
		②	2mL蒸馏水	0.1	0.7	3.2
		③	2mL蒸馏水	0	0.9	3.7
	B组（重复三次）	①	amL 10% NaCl溶液	1.2	5.6	9.8
		②	amL 10% NaCl溶液	1.4	5.7	10.0
		③	amL 10% NaCl溶液	0	0	0

【解释与结论】
（3）导管内液面上升的原因是

。
（4）a=

mL。
（5）设计A组实验的目的是

。
（6）通过本实验，可初步得出的结论是

。
【反思与评价】
（7）B实验③中导管内液面没有上升，可能的原因是

。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021•北京二模）实验室装置：

（1）A处反应的化学方程式是

。
（2）证明玻璃管中的化学反应有二氧化碳生成的现象是

。
（3）C装置存在的作用是

。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021春•越秀区校级月考）在学习金属性质时，同学进行了如下实验：

实验编号 1 2 3 4

实验操作

下列问题：
（1）实验前应该打磨金属表面，其目的是

。
（2）实验

（填实验编号）组合，可以探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性强弱。
（3）实验4中观察到的现象

。
（4）实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁等，应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的物质相同。
①操作③是

，所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

。
②实验中所加的过量金属粉末是

，金属粉末要过量的原因是

。
③固体A成分是

。
④固体B中加入适量稀硫酸后所发生的化学方程式为

。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021•石家庄模拟）根据图中所示实验，回答问题。

（1）某同学用图①装置设计实验验证铝、铁、铜三种金属活动性强弱。（每步反应金属均有剩余）若甲试管中无明显现象，乙试管中的金属b为

时可以验证三种金属活动性强弱。丙试管中反应的化学方程式为

。若金属a、b、c依次为铁、铝、铜时，则无法比较

的活动性强弱。
（2）图②是收集氧气的过程，依次观察到的现象是

（填字母序号）。氧气收集完毕的操作顺序是

（填字母序号）。
A.盖上玻璃片
B.正放在实验台上
C.取出集气瓶

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021•东洲区二模）实验是学习化学的重要途径，根据如图所示的实验示意图回答问题。

（1）实验一中，生石灰的作用是

，能证明与氧气接触是铁生锈条件之一的现象是

。
（2）实验二不能把红磷换成炭粉的原因是

，若实验过程中始终没夹紧弹簧夹，则测得空气中氧气含量会

（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.70

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（2021•东城区二模）用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。

（1）玻璃管中的现象是

，反应的化学方程式为

。
（2）澄清石灰水的作用是

。
（3）尾气中主要含有CO₂和

，应处理后再排放。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021春•椒江区校级月考）如图是某科学老师设计的一氧化碳与氧化铁反应的实验装置。
（1）A装置反应的化学方程式是

。
（2）实验时先要通入一氧化碳气体，当B装置的液面下降到安全线以下，再开始加热。划定B安全线最高位置的依据是

。
（3）反应结束后停止加热，继续通CO，此时B装置的作用是

。

更新：2021/07/13 组卷：0 难度：0.60

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（2021•顺德区二模）老师提供了下列药品：①铁片、②铜片、③银片、④硫酸亚铁溶液、⑤硫酸铜溶液、⑥硝酸银溶液、⑦稀硫酸，要求实验小组探究用这些药品证明铁、银、铜三种金属活动性顺序的可行方案，并用实验验证其中一种方案。
（1）经讨论，小组找出了以下四组药品组合方案，请你用序号完善方案四。
方案一：②④⑥。方案二：①③⑤。方案三：①②⑤⑥。方案四：①②

⑦。
（3）小明同学选择通过如下操作验证方案三：

实验操作	实验现象	分析与结论
第一步	a.铜片表面附着一层色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色	c.三种金属的活动性由强到弱的顺序为：；
第二步	b．铁片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为色	铜与硝酸银溶液反应的化学方程式为：