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人教部编版：三年级下

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共124道试题

（2021春•惠城区期中）阅读下文，回答问题。
燕子       一对黑色的燕子，

在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
       我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
       燕子终于又回来了，

着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我

它们的劳动成果，向我

它们的快乐。
       接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
       燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享    报告    撞    衔
①一对黑色的燕子，

在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，

着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我

它们的劳动成果，向我

它们的快乐。
（2）在等待燕子时，“我”的心情是

的。
A．着急                        B．充满希望                 C．快乐
（3）“我”重点描写了燕子

的活动。
A．建房子                        B．唱歌                   C．吃虫子
（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？

更新：2021/05/24 组卷：0 难度：0.20

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（2020秋•蓬江区期中）追赶风筝的孩子    一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
    “你俩是带翅膀的小天使就好了！”
    “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
    几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。
    “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
    从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续  继续）研究飞行的原理。
    科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子--莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）给画线的词语写出近义词。（要按顺序）
（3）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指

；“变成了现实”是指

。
（4）读了这篇短文，你读懂了什么？
（5）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

更新：2021/12/29 组卷：0 难度：0.10

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翻译诗句意思。
（1）迟日江山丽，春风花草香。

（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

更新：2021/07/08 组卷：0 难度：0.70

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奇妙的植物       世界上有许许多多奇妙的植物。
       植物能吃虫子，没听说过吧？夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体．这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1~2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
       植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是他就开始正式实验，在一块一亩大的稻田里，每天播放25分钟的交响乐。一个月以后，他发现这块田里的水稻比另一块田里没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
       世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山芋藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树。只要你仔细地去观察这个庞大而复杂的植物世界，一定也会发现许多奇妙的植物。
（1）判断加点字的读音，不正确的一个是

A.黏nián液
B.沼zhǎo泽
C.捕pǔ捉
D.粘zhān住
（2）本文是围绕哪个词来写的？

（3）用“一……就……”写句子。相信你会写得很精彩!

（4）文中介绍了植物的哪些奇妙之处？请你连一连。

山芋	藤能吃虫
毛毡苔	能预报地震
水葫芦	会“咬人”
水稻	能净化水体
漆树	能听音乐

（5）巧选动词。
跳踢吹弹拉滑

小提琴

钢琴

笛子

足球

旱冰

皮筋

（6）有趣的词语接龙。
竟然——

——

——果然
（7）毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？请在文中用“ ”画出相关句子。

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.30

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阅读下文，回答问题。
花大姐
       花大姐瓢虫款款地落（luò  là）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèng  féng）。
       北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
       瓢虫，朱红的、瓷漆（qī  xī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì  yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
（1）给划线字选择正确读音。
落

（luò  là）下来      合缝

（fèng  féng）
瓷漆

（qī  xī）益

（yì  yí）虫
（2）照样子写词语
顺顺溜溜、

、

（3）找出文中的比喻句。
（4）文中的破折号的作用是

。
A.表示解释说明
B.表示语音的延长
C.表示意思的转换，跳跃或转折
（5）瓢虫的硬翅与膜翅的关系是

A.瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。
B.瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
（6）星点与瓢虫种类的关系是

A.星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B.星点漂亮，但与种类无关。

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.40

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小蚂蚁       和往日一样，我

看书，

记笔记。突然，一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢地爬了上来。它走一走，停一停，东张西望，当觉得安全时便越过膝（xī qī）

盖的丘陵，登临书的峭壁，攀上五指峰，竟爬上了我写字的笔尖。我写，它爬。
       我刚想用笔当刀结束它小小的生命，转（zhuàn zhuǎn）

念一想：它这么小，可能出世不久，不知深浅，第一次单独行动就失去生命，未免太可怜。还是把它赶跑吧。怎么赶呢

语言它自然不懂

用指头捻

它又太小

弄不好会误伤它

       想来想去，有了，给它一阵风吧！我吹了一口气，它不愿走，顽强地用小爪抓着纸面。我使劲吹了口气，给它一阵台风，果然把它吹跑了。
       正当我专心地写着，突然感到腿肚子上有些痒。哟，又是那小东西在捣蛋！
       它不再走走停停，也不再东张西望，而是大模（mó mú）

大样地往上爬。当它刚从书的峭壁露头时，我又给了它一阵台风，送它到九霄云外去了。
       没有想到，不一会儿，它竟第三次爬回来。当我发现时，它已经绕过五指峰顽强地向那金碧辉煌的钢笔塔进发了。它离我很近，我仔细打量它：全身没半粒米长，黄褐色，前边有两根须状的触（cù chù）

角，六只小爪爬来爬去，跑起来倒蛮快，而且

怎样光滑的地方，它

可以上去。我静静地看着，默默地望着：这小小的生命竟如此顽强，不登顶峰，决不止步。
       小蚂蚁终于完成了使命。也许想家了吧，它悠然地爬下五指峰，渐渐离我而去。它越爬越远，隐隐地成了一个小点。可这小东西在我眼里却渐渐大了起来
（1）圈出文中带点字的正确读音。
（2）在文中横线上填写正确的关联词。
只要……就……；一会儿……一会儿……；一边……一边……；无论……都……；
（3）写出下列词语的反义词。
结束-

光滑-

（4）给文中画线的句子加上正确的标点符号。
（5）给下面的句子换一种说法，意思不变。
它这么小，可能出世不久，不知深浅，第一次单独行动就失去生命，未免太可怜。

（6）读句子，回答问题。
它越爬越远，隐隐地成了一个小点。可这小东西在我眼里却渐渐大了起来。
为什么说小蚂蚁在“我”眼里渐渐大了起来？

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.30

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齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北京艺术专科学校当老师，指导学生画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
（1）齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是

A、梅花艳丽俊秀
B、公鸡画得生动、别致
C、想临摹《梅鸡图》
D、《梅鸡图》太有味道
（2）“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？

A、酸甜苦辣等味
B、香、臬等味
C、画的意境
D、意思
（3）为什么起初谢时尼认为老师在跟他开玩笑？

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.40

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从岩缝里长出来的小草岩石长年累月地经受风雨侵蚀，裂开了一道缝。一颗小草的种子落到了岩缝里。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”种子说：“岩石妈妈，别担心，我会长得很好的。”
经过春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚（wǔ fǔ）

地（照射照耀）

着它，春风柔和地轻拂（fú fó）

着它，雨露更不断地给（gěi jǐ）

予它最慈爱的抚育。小草慢慢地长大了，长得很健康，也很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是（顽固倔强）

的，值得我们骄傲！”她用自己风化了的尘（chén chéng）

泥，把小草的根拥抱得更紧了。
一位诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，（欣喜欣赏）

地吟咏道：“啊！多么顽强的小草，我们要千百遍地赞美它！”
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，而是阳光、春风和雨露，还有紧紧抱着我的根的岩泥妈妈。”
（1）给文中的带点字选择正确的读音。
（2）划去文中括号内不合适的词语。
（3）从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。
肥沃-

骄傲-

（4）读句子，回答问题。
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，而是阳光、春风和雨露，还有紧紧抱着我的根的岩泥妈妈。”“谦逊”的意思是

。这句话说明

。
（5）默读第2自然段，边读边想象画面，用第一人称“我”写一写小草的生长过程。
（6）读了这个故事，你想到了什么？

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.10

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课后提升。
螳螂
法布尔       螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
       平时，在它休息、不活动的时候，只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物（好像  简直）是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要有其他的昆虫从它身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地（侵占  侵袭），螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，（转移  移动）不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
       无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加（强壮  强大）的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
（1）给下列词语中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。

蜷缩（suō shuō）

俘虏（rǔ lǔ）

结束（sù shù）

蚱蜢（zà zhà）

（2）选出文中括号里恰当的词语。
（3）根据短文内容，我们可以用

来形容螳螂的腿。
A.强壮
B.锋利
C.坚硬
D.巨大
（4）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“                   ”在文中画出来。
（5）仿照文中螳螂捕捉昆虫的写法，试着把你观察到的一个小动物的捕食（或吃食）的情景写清楚。

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.40

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花大姐
汪曾祺
       瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙---膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
       北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
       瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
（1）“款”用部首查字法，先查

部，再查

画。“款”在字典里有如下解释：①款项，钱；②书画上题的作者或赠送对象的姓名等；③缓，慢。
给下列句子中的“款”选择合适的义项，把序号写在横线上。
清风徐来，柳丝款摆。

我没带现款，可以用手机上的支付宝付款吗？

一看落款就知道这封信是谁写的了。

（2）写出下列词语的反义词。
收拢--

严丝合缝--

（3）把文中画线的句子改为陈述句。

（4）为什么作者认为“花大姐”是个好名字？请结合选文具体说明。

更新：2021/07/10 组卷：0 难度：0.30

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