江永资源云平台-资源-试题列表

小学语文

小学：

初中：

高中：

首页资源试题

人教新课标：六年级上

类别：

版本：

卷册：

题型：

难度：

题类：

来源：

来源多选

年份：

共44道试题

（2019•博乐市）阅读
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，

的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，

的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，

的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，

的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，

的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，

的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）按原文在括横线上填入恰当的形容词。
（2）选文采用

、

的修辞手法，依次写了

、

、

、

、

、

等景物，表达了作者

的感情。
（3）文中划线的句子是

句，请将它变为陈述句。
（4）文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮
（2019•苏州模拟）课外阅读
       怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
       他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。
一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？
       很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？
       不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。
       怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。
       上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
       我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
       如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。
       这里面的价值并非每个人都能觉查到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。
“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。
（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？
（2）为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”？
（3）“我”从怀特森老师那里学到了什么？
（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.80

解析收藏试题篮
（2018秋•潮安区月考）读句子，填空。
幽谷里传出几声犬吠，云层上掠过一群归鸟。
这是一个

句，“

”和“

”不仅让人感受到山中暮色的宁静美好，同时也使作者意识到了该回家的时候了。

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.70

解析收藏试题篮
（2018秋•端州区月考）指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（

）
（2）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（

）
（3）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（

）
（4）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（

）
（5）这里是落叶松的海洋。（

）

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.70

解析收藏试题篮
（2018•天心区）修辞俱乐部。判断下列句子所采用的修辞手法，写在后面横线上。
（1）索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，横拦绿水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相对相依；有的婷婷玉立……

。
（2）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

（4）满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。

。

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.70

解析收藏试题篮
（2018秋•端州区月考）阅读理解。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，

的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，

的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，

的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，

的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，

的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，

的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）按原文在括号中填入恰当的形容词。
（2）选文采用

、

的修辞手法，依次写了

、

、

、

、

、

等景物，表达了作者

的感情。
（3）文中画线的句子是

句，请将它变为陈述句。

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.70

解析收藏试题篮
（2018秋•大兴区期中）阅读
我的目光为一群音乐演奏

者所吸引，它们差不多有十几个吧，散

聚在两棵大树下面--这是两簇

野灌丛

，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
（1）在横线上给文中加黑的字注音。
（2）写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。

（3）文中画“---”的句子用了

、

的修辞方法。
（4）文中破折号的作用是：

A．表示解释说明　　B．表示意思递进
C．表示语意转折　　D．表示声音延续
（5）给这段文字拟个小标题：

。
（6）读这段文字，你从中可以感受到什么？

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.80

解析收藏试题篮
（2018秋•祁东县月考）第  一  次    马路旁的行（háng  xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
    他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
    瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
    然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
    “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
    而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
    终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
失败

  后退

消耗

容易

（3）这篇短文主要写

，表达了作者

的思想感情。
（4）概括写出下面四种人的态度：
①老奶奶的态度：

②妈妈的态度：

③小姑娘的态度：

④胡子爷爷的态度：

（5）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？

更新：2021/07/09 组卷：0 难度：0.50

解析收藏试题篮