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  • 用直线连一连。
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    更新:2021/07/09 组卷:0 难度:0.50
  • 连线。
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    更新:2021/07/09 组卷:0 难度:0.50
  • 词语巧搭配。
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    更新:2021/07/09 组卷:0 难度:0.50
  • 阅读句子,回答问题。
    (1)孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
    ①写出下列词语的近义词。
    感受--
     
      蕴藏--
     
      珍贵--
     

    ②这“极为珍贵的东西”指的是什么?
     

    (2)沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
    ①“瞥”的意思是
     
    地看一下。表示“看”的意思的词语还有
     
     
     

    ②孩子们“沉默”是因为
     
    ,他们的“沉默”说明了
     
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.60
  • 毕淑敏       我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血--我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
           我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
           有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
    “孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
           赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币--但“孝”的天平上,它们等价。
           只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
    (1)根据意思写出文中词语。
    ①最高的位置,没有能够超过的。
     

    ②指人马上就要死去了。
     

    ③出乎意料,想象不到。
     

    (2)在第三自然段中找出下列词语的反义词。
    坚强--
     
     
    长久--
     
     
    善良--
     
    (3)在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面,并把它变成陈述句。
     

    (4)读文章,理解文意后填空。
    ①作者认为一味求学的苦孩子是
     
    ,在父母病床前断然离去的游子是
     

    ②倒数第三自然段采用了
     
    的修辞方法,运用
     
    的写法,表现出“孝”是等价的。
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.50
  • 沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
           ……
           啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
    (1)这个文段选自课文《
     
    》。
    (2)联系上下文说说词语的意思。
    ①瞥:
     

    ②赦免:
     

    (3)照样子写词语。
    例:四面八方
     
     
     
    (4)“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里?
     

    (5)老师仅仅是想孩子们知道父母的生日并为他们庆祝吗?如果不是,那是什么呢?
     
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.50
  • 课内精彩阅读。
           事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有都给那个小姑娘,好让她活下来。”
    “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
           医生身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”
    (1)给文中加点的多音字组词。
    血xuè
     
    血xiě
     
    转zhuǎn
     
    转zhuàn
     
    (2)这个小男孩为什么愿意那样做呢?
     

    (3)你认为
     
     的孩子。
    (4)说说你是怎样理解“朋友”的?
     
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.50
  • 阅读课文节选,完成练习。
        小姑娘盼哪,盼哪,忽然眼睛一亮,她看见在波浪里露出了画家结实的胸脯。
    “叔叔--叔叔--”小姑娘欢呼起来。
        画家游到了海滩上,笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了,qíng bú zì jīn
     
    地说:“啊,真好看!”
        画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“你看
     
    这是沙蜊子
     
    这是大猫眼
     
    这是小螺蛳
     
    这是金海螺
     
    你要哪个口随你挑
     

        小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说了,不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”
    画家感动极了,他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘,只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然,他líng jī yí dòng
     
    ,把塑料袋捅了一个洞。
        两个人一同往回走。画家抢先几步,走在前面,小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的沙滩上。
        小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了:“叔叔,您的贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。
         画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了……
    (1)照样子,写词语。
    例:笑(呵呵)
     
        笑
     
        笑
     
        笑
     

    (2)看拼音写词语填在文中的括号里。
    (3)在文中加上合适的标点符号。
    (4)写几句话赞美小姑娘。
     
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.50
  • 在森林里
        森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够辨别各种树木的特性。什么树会长什么菌,什么树的汁液可以解渴,什么树的果实可以充饥,他们全都知道。
        东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林,
     
    不愁挨饿,
     
    不怕碰到猛兽。大森林就像一座他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我,在张家界林区,有一次,当几名旅行者因食物供应不上而挨(āi  ái)饿的时候,他们碰上一个森林老人。老人问清情况后,说:“
     
    ”随即他返身走进森林里,才一会儿工夫,就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难(nán  nàn)色,表示吃不惯生鸟蛋的时候,老人笑嘻嘻地连声说:“有办法!有办法!”说完他再次走入森林里,不一会儿,捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋,什么地方有滚烫的温泉,他全知道。
        森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。
    (1)在括号里填写适当的关联词语。
    (2)选择正确的读音打“√”。
    (3)摘录与积累。
    ①用“---”画出文中表示时间很短的词和短语。
    ②再写出几个表示时间短的词:
     
     
     

    (4)短文是围绕
     
    这句话写的。
    (5)用波浪线画出文中的比喻句,句中把
     
    比作
     

    (6)发挥想象,把老人说的话写在横线上。
     
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.50
  • (二)课外阅读。
    荷  兰    荷兰,是世界上地势最低的国家。沿海边,有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪,海水就会漫过沙滩,把荷兰成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海里,筑起一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。
        也许这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初,这些花盛开时,像一片静谧的五彩海,与远处波动的湛蓝相辉映。
        走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一根壮实的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色都有个美妙动听的名字:像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”,像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”,白花镶有浅红花边的被誉为“中国女子”……真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙啊!
        荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:此屋出售,价值三支郁金香。所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
        其实,郁金香本来生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年,两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香可怜的模样了,她出落得惊人的典雅、庄重,就像有个作家说的:艳丽得让人睁不开眼来,完美得让人透不过气来。
        流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
    (1)请根据短文内容举两个具体的实例说明荷兰人对郁金香的喜爱。
    (2)第1自然段主要讲了什么?
    (3)这篇短文告诉我们什么道理?
    更新:2021/07/11 组卷:0 难度:0.50
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