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  • (2021春•舟山期末) 甲图中神经元N直接接收来自于2个独立神经末梢a和c的信号,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。乙图表示神经元N接收到来自于不同的信号后所产生的各种突触后电位。下列叙述正确的是(  )菁优网
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.70
  • (2021春•黄陵县校级期末) 接种过疫苗的⼈,在遇到同样的生物战剂(⽤于战争的病原微生物或毒素)时,仍然要再次接种疫苗,原因是(  )
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.70
  • (2021春•舟山期末) 新冠病毒是一种有囊膜的RNA病毒,能识别并入侵相应细胞。下列叙述错误的是(  )
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.70
  • (2021春•宁波期末) 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到广泛的应用。下列叙述错误的是(  )
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.70
  • (2021春•舟山期末) 下列关于血糖调节的叙述,错误的是(  )
    更新:2021/07/13 组卷:0 难度:0.70
  • (2021•浙江模拟) 注射链脲佐菌素(STZ)能够专一性的破坏小鼠胰岛β细胞,使其不能产生相应的激素。某生物制药公司研究出一种新药物M具有降低血糖的作用,且作用效果比胰岛素好,为验证该药物M的作用,请利用以下提供的材料与用具,设计实验思路,并预测实验结果。
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    材料与用具:健康且生理状态相同的小鼠若干只,STZ溶液、胰岛素溶液、药物M溶液、生理盐水、注射器、血糖测量仪等。
    (要求与说明:血糖测量仪的具体使用方法及过程不作要求;注射方法不作要求;实验条件适宜)
    (1)完善实验思路:
    ①给若干只健康且生理状态相同的小鼠禁食12小时后注射
     
    ,三天后测得小鼠血糖平均浓度为11.1mmol/L,得到糖尿病模型小鼠;
    ②将糖尿病模型小鼠随机均分为A、B、C三组,其中B组作为实验组,A组注射
     
    ,B组注射
     
    ,C组注射等量生理盐水,每天给予小鼠正常饮食和饮水;
    ③连续实验两周,每隔两天测定一次
     
    ,统计并记录测量结果。
    (2)预测实验结果(设计一个坐标,以曲线图形式表示实验结果)
    (3)人体内存在由非糖类物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道,科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶--PEPCKI,其作用过程如图所示。
    由图可知胰高血糖素对PEPCKI基因在细胞内的表达可能具有
     
    作用,血糖浓度过高会抑制糖异生途径的调节方式属于
     
    调节,从而保证血糖的稳态。餐后或一次性摄入较多的糖,血糖浓度的暂时升高会直接刺激胰岛β细胞,使其分泌胰岛素;也会引起下丘脑的兴奋,通过传出神经作用于多种内分泌腺,最终使血糖浓度保持相对稳定。胰岛β细胞接受的信息分子除了高血糖外还有
     
    更新:2021/12/24 组卷:0 难度:0.60
  • (2021春•会宁县校级期中) 人体受到寒冷刺激时会出现下列调节方式,回答下列问题:
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    (1)刚出生不久的新生儿,由于所处的环境温度一般比母体低,体内甲状腺激素水平升高。该过程中,下丘脑分泌a
     
    激素,促进垂体分泌b
     
    激素。下丘脑通过垂体调节甲状腺的活动,该调节方式属于
     
    调节。
    (2)调查发现,甲亢患者(甲状腺激素明显升高)体内激素b的含量低于正常水平,试从反馈调节的角度其原因是
     

    (3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素可以提高细胞代谢速率,使机体产热
     
    (填“增加”“减少”或“不变”),图中激素b能作用于甲状腺细胞的原因是
     

    (4)要验证a的生理作用,不能用切除垂体的小鼠作为实验动物,原因是
     
    更新:2021/12/24 组卷:0 难度:0.70
  • (2020秋•昌吉州期末) 图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图;图3是人体部分生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素。请分析回答:
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    (1)图2表示的结构称为
     
    ,兴奋在其中的传递方向可表示为
     
    (用箭头和图中字母表示).
    (2)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将
     
    (填“增加”、“减少”或“不变”)。在寒冷环境中,②分泌量增加的同时
     
    (填“m”或“n”)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,二者关系表现为
     
    作用。
    更新:2021/12/24 组卷:0 难度:0.60
  • (2020秋•嫩江市校级期末) 植物生命活动调节的基本形成是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
    (1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的.如表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
     部位激素的相对浓度
    生长素赤霉素细胞分裂素脱落素
    茎尖+++++++++-
    幼叶++++++--
    伸长茎++++--
    侧  芽++--
    成熟叶++-+++
    ++--
    根  尖++---
    +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
    ①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是
     

    ②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进
     
    ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进
     
    ,而促进生长.
    (2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素.科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老.而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.
    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
    ③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过
     
    来证明.
    ④实验步骤:
    第一步:选取
     
    叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组.
    第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片
     

    第三步:
     

    ⑤实验结果预测:
     

    ⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
    更新:2021/12/24 组卷:0 难度:0.50
  • (2021•广东模拟) 菁优网在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.
    (1)人体内的效应T细胞来自
     
    的增殖、分化.
    (2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以
     
    的方式释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质
     
    (流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡.
    (3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.Fas和FasL的结合体现了细胞膜的
     
     功能,控制合成Fas和FasL的基因
     
     (是/否)共存于一个细胞中.研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是
     
    .(升高/不变/降低)
    (4)免疫排斥是器官移植的一个主要障碍.目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂.请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路.
     
    更新:2021/12/24 组卷:0 难度:0.50
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