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人教部编版：七年级上

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共6道试题

阅读文章，回答问题。
送春（节选）
宗璞      ①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟边，都让它占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
       ②没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯串了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
       ③许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。
       ④“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来，而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽兴，还有持久的精神。这是今春才悟到的。
       ⑤因为病，因为懒，常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些了吗？”
       ⑥又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。
       ⑦我知道，春归去了。
       ⑧在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝（chán）风僽（zhòu），春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼糜花事尽”，我是总不知荼糜是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。
       ⑨僝僝迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。
（1）怎样理解画线句“说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了”？
（温馨提示：抓住二月兰的特点作简要概括）
（2）第③段中提到兰花，有什么作用？
（温馨提示：抓住文章的主要描写对象及其特点，联想到衬托手法，并领会其作用）
（3）本文题目是“送春”，却用较大篇幅写二月兰“声势最为浩大”，这样写的作用是什么？
（温馨提示：紧扣题目，特别是读文章时注意后半部分所突出的“送春”的内容，把握二月兰在本文的作用）

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.00

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（2015春•房山区校级期中）阅读《春》（节选），完成下列各题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
（2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？

A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
（3）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语
A、描写质地的：
B、描写色泽的：
C、描写生长旺盛的：
（4）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？

更新：2021/12/17 组卷：0 难度：0.00

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（2016秋•个旧市校级期中）阅读下面的文字，完成各小题。
       小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
       桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
       雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
        春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
        春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
        春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（1）下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？
（3）“春花图”中作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有何作用？
（4）“春雨图”中，作者给我们描绘出一幅什么样的画面？

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.00

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阅读课文《春》第四自然段，回答下面的问题。
（1）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中“仿佛”一词能否去掉？为什么？
（2）从修辞角度赏析“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。
（3）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”中的三个比喻为什么不能调换顺序？
（4）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字生动传神，请你具体说说其表达效果。

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.00

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阅读文段，完成下列各题。
       春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
       春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
       春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（1）文章《春》结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
（2）三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？
（3）如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？
（4）请模仿其句式为“秋”写三句话。

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.00

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课外拓展阅读
春风
林斤澜       ①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。
       ②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
       ③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。
       ④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……
       ⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。
⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，就是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
       ⑦轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝断折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。
       ⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
       ⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连稍来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？
       ⑩如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……怎能不怀念北国的春风！
（1）“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？
（2）“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？
（3）“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：
①南方的春天：

②北方的春天：

（4）“褒贬”在这里是

意思。
（5）“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指

A．“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。
B．“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。
C．指“老窖名酒”而言。
（6）从第⑥段到第⑧段写北京的春风，依次写了春风的

，春风的

，春风的

，是按照从

到

的顺序写的。
（7）第⑩段开头说“如果……”，一直没有出现和它相应的“那么”之类的词，如果要加上，应该加在

A．“回到江南”后面
B．“整天”前面
C．“怎能不”前面
（8）作者怀念北国的春风，主要是因为

A．北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净。
B．北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月。
C．北国的春风来势凶猛，粗犷，觉得解气。

更新：2021/12/22 组卷：0 难度：0.00

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