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岳麓版：高一上

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共17道试题

（2020秋•巴楚县校级期末）学会把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是会灵活运用历史知识的重要标志。请阅读下列三幅图片并回答问题。
（1）图一中所示中央机构开创于哪个朝代？中国历史上第一个皇帝是谁？
（2）三省六部制有一个较长的发展阶段，完善到图二中的程度是在哪一朝代？当时中书省、门下省和尚书省的职能分别是什么？
（3）图三中的政治结构设计最早出现在中国古代哪一朝代？为了维护这一设计，这一朝代的统治者采取了何种政治措施以加强皇权？

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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（2021春•临沂期中）阅读材料，回答问题。
材料公元前3世纪--公元2世纪是中国社会的蜕变时期：从中原的中国不断向四周扩展，成为中国本部的中国；完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变；先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。
根据材料结合所学知识，叙述这一时期中国的蜕变（从疆域拓展、政治体制、思想文化方面叙述）。

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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（2021春•椒江区校级月考）材料一与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……
春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 --摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二唐宋到明清时期，通过科举考试的官员出身、来源情况对比。如图饼状图为《唐书》所载830进士出身分布比例；如表为两宋、明清官员任官前的出身情况比例。
时期两宋明清
任官前出身 50%以上的进士来自平民 43%的进士来自贫寒家庭

材料三科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。 --《明史》卷七十《选举二》
请回答：
（1）据材料一指出三代（夏商周）官制的名称，并指出秦在任用官员方面的特点。
（2）据材料二的图表，分析从唐宋到明清时期科举制有什么发展变化？这些变化对中国社会发展有什么积极影响？
（3）据材料三，指出明代科举考试与唐宋的主要区别。结合所学知识分析这种变化产生的影响？。

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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（2021春•浦北县校级月考）政治制度的变迁是社会发展的重要象征。阅读材料，回答问题。
材料在史学里，制度本属一门专门学问。第一，要讲一代的制度，必先精熟一代的人事。第二，任何一项制度，绝不是孤立存在的。各项制度必然是互相配合的，形成一整套。第三，制度虽像勒令定为成文，但其实还是跟着人事随时有变动。某一制度之创立，绝不是凭空忽然的创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也绝不是无端忽然的消失，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度之后影，渐渐地在变质。第四，某一项制度之逐渐创始而臻于成熟，在当时必有种种人事需要，逐渐在酝酿，又必有种种用意，来创设此制度。
--摘编自钱穆《中国历代政治得失》评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点持论有据，论证充分，表述清晰。）

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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（2020秋•正阳县校级月考）阅读材料，回答下列问题。
材料一隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。
材料二淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。
材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。
（1）材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？这样设置的目的是什么？
（2）根据材料二，分析北宋强化君权的显著特点是什么。具体措施有哪些？
（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？
（4）依据以上三则材料并结合所学知识，总结古代中国政治发展的趋势。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.80

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（2020秋•利辛县校级期中）统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。阅读材料，回答问题。
材料一：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
--摘编自袁行霈等主编《中华文明史》（1）依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响？
材料二：汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。
--菲茨杰拉德《中国简明文化史》（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.80

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（2020秋•沁县校级月考）下面是秦朝建立的中央集权制度示意图，根据图示回答问题。

（1）依据图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。
（2）根据所学知识，归纳中央集权制度在社会发展中的优缺点。

更新：2021/07/14 组卷：0 难度：0.80

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（2021•渭滨区模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料：谈者好以专制政体为中国政治诟病，不知中国自秦以来，立国规模，广土众民，乃非一姓一家之力所能专制。故秦始皇始一海内，而李斯、蒙恬之属，皆以游士擅政，秦之子弟宗戚，一无预焉。汉初若稍稍欲返古贵族分割宰制之遗意，然卒无奈潮流之趋势何！故公孙弘以布衣为相封侯，遂破以军功封侯拜相之成例，而变相之贵族擅权制，终以告歇。自此以往，入仕得官，遂有一公开客观之标准。“王室”与政府逐步分离，“民众”与“政府”则逐步接近，政权逐步解放。
--摘编自钱穆《国史大纲》
围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。
（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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（2021春•射洪市校级期中）阅读材料，完成下列要求。
材料：在古代中国，一个独裁者靠自己个人是无法控制整个社会的，他必须依靠能够忠于自己的人去管理社会，这些打着独裁者招牌的管理者又是他们所辖部门的小独裁者。由于他们并不都是真正发自内心忠于独裁者，他们一边为独裁者效力，一边谋取自己合法或非法的利益；一旦独裁者失去控制，小独裁者们便成为互不相让的分裂割据的主要力量，从而演变成地方割据。
--摘编自赵学聪《中国中央专制集权制度的演变》结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕“中央与地方关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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（2021春•定远县校级月考）阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一元封五年，汉武帝把全国分为十三个监察区域，叫十三州部，每州部设刺史一人。刺史每年八月巡视所部郡国，“以六条问事”。这六条详细规定了刺史监察的范围，其中一条是督察强宗豪右，五条是督察郡国守相。…刺史由丞相派属员分任，秩六百石，代表朝廷，故“位卑而权重。十三部刺史的设立，加强了朝廷对地方的控制。
--摘自白寿彝《中国通史》（1）据材料一，指出汉武帝建立刺史制度的背景及该制度的特点。
材料二元朝时制定了《定台纲三十六条》等法规。这些法规改变了历朝奉行的“以卑察尊”传统，第一次使监察制度得到国家法律保障。元在中央设御史台，与中书省、枢密院地位等同，并有权弹劾这些部门。在地方置行台和廉访司，行台具有“弹劾行中书省、宣慰司及以下诸司官吏”的权力，行省行政体系与行台监察体系各自平行，互不统属。廉访司负责监察行省以下路、府、州、县。元代监察体系覆盖全国，为明清监察体系的完善奠定了基础，是现代中央、省、市（县）三级监察体系的最早模型。
---摘编自李晓春《从制度改革看元代监察体制的历史贡献》（2）根据材料二，概括元代监察体制出现的新变化。结合所学知识，简评元代监察体制改革的积极意义。
材料三明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规---《钦定台规》。其二是建立严密的地方巡视系统。明清廷续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，…其三是加强巡视官之间的互相监督。规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、纠举，以保证巡视体系正常运转。
--《中国古代巡视制度梳略》（3）根据材料三，指出明清时期我国中央对地方巡视制度强化的特点，并结合所学知识分析其原因。
（4）纵观上述材料，反思古代这些尝试，要建立和完善监察制度，可以从哪些方面提供保障？

更新：2021/06/10 组卷：0 难度：0.10

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